劇情簡介
中国几千年来一直故意将教师的地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了，教师只是一种职业，是养家口的一个途径，和出租车(🎨)司机，清洁工没有本(🗺)质的区别。如果全天(🈯)下的教师一个月就(🚖)拿两百块钱，那倒是(📃)可以考虑叫阳光下(🛃)最光辉的职业。关键是，教师是一个极其简单的循环性工作，只要教材不改，永远就是两三年一个轮回，说来说去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样的老师(👏)就知道了。甚至连试(🛑)卷都可以通用，只要(💐)前几届考过的小子(🐸)嘴紧，数理化英历地(🍪)的试卷是能用一辈(🔪)子的，还有寒暑假，而且除了打钩以外没有什么体力活了，况且每节课都得站着完全不能成为工作辛苦的理由，就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因(📕)关键在于他们除了(📁)去食堂打饭外很少(🎌)暴露于阳光下。
说完(👈)觉得自己很矛盾，文(🥛)学这样的东西太复(🌞)杂，不畅销了人家说你写的东西没有人看，太畅销了人家说看的人多的不是好东西，中国不在少数的作家专家学者希望我写的东西再也没人看，因为他们写的东西没有人看，并且有不在少数的研究人员(📵)觉得《三重门》是本垃(🙈)圾，理由是像这样用(🍢)人物对话来凑字数(❇)的学生小说儿童文(🤼)学没有文学价值，虽(🐿)然我的书往往几十页不出现一句人物对话，要对话起来也不超过五句话。因为我觉得人有的时候说话很没有意思。
话刚说完，只觉得旁边一阵凉风，一部白色的车贴着我的腿呼啸过去，老夏一躲，差点撞路(🔧)沿上，好不容易控制(😩)好车，大声对我说：(🔱)这桑塔那巨牛×。
反(🐛)观上海，路是平很多(🦂)，但是一旦修起路来(⛓)让人诧异不已。上海虽然一向宣称效率高，但是我见过一座桥修了半年的，而且让人不能理解的是这座桥之小——小到造这个桥只花了两个月。
当我在学校里的时候我竭尽所能想如何才能不让老师发(🥌)现自己喜欢上某人(👭)，等到毕业然后大家(🌪)工作很长时间以后(🈹)说起此类事情都是(🐅)一副恨当时胆子太(⏳)小思想幼稚的表情，然后都纷纷表示现在如果当着老师的面上床都行。
我说：你他妈别跟我说什么车上又没刻你的名字这种未成年人说的话，你自己心里明白。
知道这个情况以后老夏顿时心里没底了(🎟)，本来他还常常吹嘘(🏼)他的摩托车如何之(🥢)快之类，看到EVO三个字(🔊)母马上收油打算回(📆)家，此时突然前面的(🌗)车一个刹车，老夏跟(💵)着他刹，然后车里伸出一只手示意大家停车。
第二是善于打小范围的配合。往往是三个互相认识的哥儿们，站在方圆五米的一个范围里面，你传我我传他半天，其他七个人全部在旁边观(🚒)赏，然后对方逼近了(🧢)，有一个哥儿们(这个(⚓)哥儿们往往是站得(🤪)最靠近自家大门的(🉐))支撑不住，突然想起(🕸)来要扩大战线，于是(🗓)马上醒悟，抡起一脚，出界。
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