不是两杯豆浆的问题,我是说你心思很细腻,像我就不会想(🍨)到买两杯口味不一样(🥡)的豆浆,一般来说我喜欢什么口味我就买什么口味。
教导主(🛸)任气得想冒烟:你们(🅾)两个一个鼻孔出气,连说话口气一样没礼貌,还说只是同学(🕔)关系?
教导主任这一拳打在棉花上:你这么说,还是我这(🎐)个做主任的不是了?(🙆)
孟行悠伸手往后面讲台指去,重复道:这里太近了,看不出(👖)来,你快去讲台上看看(🏷)。
教导主任气得想冒烟:你们两个一个鼻孔出气,连说话口(📣)气一样没礼貌,还说只(🌪)是同学关系?
可刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少她(🌱)读书这么多年,没见过敢跟教导主任这么说话的老师,不卑不亢,很有气场。
可惜他(🗺)们家没参照物,一个个全是理科生,妥妥的直男品种。
离得近(🆕)了,孟行悠看清小朋友(💧)的容貌,眼睛以下被口罩挡着,可是光是从露出来眉眼来看(🚊),跟迟砚是亲兄弟没差(📘)了。
孟行悠扪心自问,这感觉好像不算很糟糕,至少比之前那(🎸)种漂浮不定怀疑自己的感觉好上一百倍。
刷完黑板的最后一个角落,孟行悠把画(🚲)笔扔进脚边的小水桶里,跑到教室最前面的讲台上瞧,非常(🔖)满意地说:完美,收工(🌧)!
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