贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思(🏿), 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依(🕖)据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
孟(✒)行悠把迟砚拉到旁边等,免得妨碍后面的人点菜。
都可以,我不挑食。孟行悠看自己一手粉笔灰,等我洗(🖊)个手。
我不近视。迟砚站在讲台上,对着后面的黑板端详了好几秒,才中肯评价,不深,继续涂。
孟行悠对这(👟)些目光莫名不喜, 走过去抬腿抵住门往前一踢, 门带起一阵风被狠狠关上, 一声闷响,让走廊外面的人(♒)瞬间消音。
迟砚眉头皱着,似乎有话想说但又不好开口,孟行悠反应过来,以为是自己留在这里不方便(⬜),赶紧开口:你有事的话就先走吧,改天再一起吃饭。
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