五官几乎是一个模子刻出来的,小朋友就是活脱脱一(🌼)个行走的儿(🤹)童版迟砚。
教导主任这一拳(🤙)打在棉花上:你这么说,还是我这个做主任的不是了?
听见那几个看热闹的人匆匆走开的脚步声,孟行(🧣)悠拍拍手,走(🤗)到门后靠墙(📄)站着。
迟砚回头(🖱)看了眼头顶的挂钟,见时间差不多,说:撤了吧今儿,还有一小时熄灯了。
迟砚被她笑得没脾气,不咸不淡地说:你也不(🤞)差,悠二崽。
听(🚙)见自己的外号从迟砚嘴里冒出来,孟行悠心头涌起一种说不清道不明的感觉。
主任毫不讲理:怎么别的同学就没有天天在一起?(😜)
贺勤走到两(🍼)个学生面前(🦂)站着,大有护犊(🐗)子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知(🔔)道依据是什(💬)么?我们做(💰)老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
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