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劇情簡介
我们(😰)上车以后上了逸仙路高架，我故意急加速了几(🚋)个，下车以后此人说：快是快了很多，可是人家以为你(⤴)仍旧开原来那车啊，等于没换一样。这样显得你多寒酸(🍫)啊。
一凡说：没呢，是别人——哎，轮到我的戏了明天中(➰)午十二点在北京饭店吧。
中国几千年来一直故意将教(🗳)师的地位拔高，终于拔到今天这个完全(🔏)不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业(📆)。其实说穿了，教师只是一种职业，是养家口的一个途径(🚲)，和出租车司机，清洁工没有本质的区别。如果全天下的(🥟)教师一个月就拿两百块钱，那倒是可以考虑叫阳光下(🎁)最光辉的职业。关键是，教师是一个极其简单的循环性(🏡)工作，只要教材不改，永远就是两三年一(🍫)个轮回，说来说去一样的东西，连活跃气氛用的(🥣)三流笑话都一样。这点你只要留级一次，恰好又碰到一(🌷)样的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用，只要前几(🖱)届考过的小子嘴紧，数理化英历地的试卷是能用一辈(🛹)子的，还有寒暑假，而且除了打钩以外没有什么体力活(🚔)了，况且每节课都得站着完全不能成为工作辛苦的理(🙈)由，就像出租车司机一定不觉得(🍆)坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职(🎩)业的原因关键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露(🌮)于阳光下。
我在北京时候的一天晚上，接到一个电话，是(🏋)一个外地的读者，说看了我的新书，觉得很退步，我说其(🏃)实是我进步太多，小说就是生活，我在学校外面过了三(📥)年的生活，而你们的变化可能仅(🥐)仅是从高一变成了高三，偶像从张信哲变成了F4而已，所(🤱)以根本不在一个欣赏的层次上。我总不能每本书都上(📜)学啊几班啊的，我写东西只能考虑到我的兴趣而不能(👽)考虑到你们的兴趣。这是一种风格。
等他走后我也上前(😒)去大骂：你他妈会不会开车啊，刹什么车啊。
这可能是(🎿)寻求一种安慰，或者说在疲惫的(💥)时候有两条大腿可以让你依靠，并且靠在上面沉沉睡(🏧)去，并且述说张学良一样的生活，并且此人可能此刻认(🗒)真听你说话，并且相信。
这时候老枪一拍桌子说：原来(🚶)是个灯泡广告。
中国人首先就没有彻底弄明白，学习和(📛)上学，教育和教材完全是两个概念。学习未必要在学校(🐚)里学，而在学校里往往不是在学(📜)习。
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