教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如,有一(🤥)人考试(🔴)成绩很差,常常不及格,有的教师就经常以拖低班级平均分为名义,情不自禁发动其他学生(📖)鄙视他(🍀)。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是要(🌵)让成绩(🥦)差的学生受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样,那这件事情就做得没有意义了。
第(🎂)二是善(🚹)于打小范围的配合。往往是三个互相认识的哥儿们,站在方圆五米的一个范围里面,你传我(🔴)我传他(🔔)半天,其他七个人全部在旁边观赏,然后对方逼近了,有一个哥儿们(这个哥儿们往往是站得(👠)最靠近(🚌)自家大门的)支撑不住,突然想起来要扩大战线,于是马上醒悟,抡起一脚,出界。
到了北京以后我打算(🎮)就地找(🐗)工作,但这个想法很快又就地放弃。
最后我还是如愿以偿离开上海,却去了一个低等学府。
然(⚪)后我呆(🆘)在家里非常长一段时间,觉得对什么都失去兴趣,没有什么可以让我激动万分,包括出入各(🛂)种场合(🍥),和各种各样的人打交道,我总是竭力避免遇见陌生人,然而身边却全是千奇百怪的陌生面(⬅)孔。
当我(🐾)在学校(🏖)里的时候我竭尽所能想如何才能不让老师发现自己喜欢上某人,等到毕业然后大家工作(🛣)很长时(🔝)间以后说起此类事情都是一副恨当时胆子太小思想幼稚的表情,然后都纷纷表示现在如(🐱)果当着(👡)老师的面上床都行。
老夏目送此人打车离去后,骑上车很兴奋地邀请我坐上来回学校兜风(🗿)去。我忙(⌛)说:别,我还是打车回去吧。
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