听见那几个看热闹的人匆匆走开的脚步声(🎨),孟行悠拍拍手,走到门后靠墙站(🐞)着。
还行吧。迟砚站得挺累,随便拉(🍖)开一张椅子坐下,不紧不慢地说,再来几次我估计能产生免疫了,你加把(📎)劲。
孟行悠蹲下来,对小朋友笑:(🆔)你好呀,我要怎么称呼你?
贺勤(🌘)说的那番话越想越带劲,孟行悠(💄)还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学(🛥)老师口才不比许先生差啊,什么(👪)‘教育是一个过程,不是一场谁(🤭)输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
迟砚好笑又无奈,看看煎饼摊子又看看孟(🐮)行悠,问:这个饼能加肉吗?
孟(🔶)行悠从桌子上跳下来,看见迟砚(🍑)的眼镜还放在旁边的椅子上,举起来叫他,你不戴眼镜怎么看啊,拿去戴(🚢)着。
刷完黑板的最后一个角落,孟(🍰)行悠把画笔扔进脚边的小水桶(🌙)里,跑到教室最前面的讲台上瞧,非常满意地说:完美,收工!
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