迟砚好笑又无奈,看看煎饼摊子又看看孟行悠,问:这个饼能加肉吗?
迟砚眉头皱着,似乎有话想说但又不好开口,孟行悠反应过来,以为是自己留在这里不方便,赶紧开口:你有事的话就先(💶)走吧,改天再一(🕒)起吃饭。
两个人(🔸)僵持了快一分(🧕)钟,景宝见(💎)哥哥软硬不吃(📕),不情不愿地松开他的腿,往孟行悠面前走。
嘿,你这人,我夸你呢,你还不好意思了?
迟砚失笑,解释道:不会,他没那么大权力,公立学校教师都是教育局编制在册,哪那么容易丢饭碗。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有(🧝)些感动,坐下来(🐝)后,对着迟砚感(🈁)慨颇多:勤哥(🥝)一个数学(🕎)老师口才不比(🎸)许先生差啊,什(👬)么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
迟砚拿出没写完的练习册,翻开铺平,顺便回答:说得对。
不知道,可能下意识拿你当朋友,说话没顾忌,再说昨天那情书也不(💽)是你写的。
六(🔣)班后门大开着(👆),迟砚和孟行悠(🍝)站在教室最后面略显突(🤜)兀,引得经过的(🤖)人总会往教室里面看几眼,带着探究意味。
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