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劇情簡介
这些事情终于引起学校注意，经过一个礼拜的调查，将正卧床不起的老夏开除。
忘不了一起跨入车厢的那一刻，那种舒适的感觉就像炎热时香甜地(♐)躺在海面的浮床上一样。然后，大家一言不发，启动(😮)车子，直奔远方，夜幕中的高速公路就像通往另外(🕓)一个世界，那种自由的感觉仿佛使我又重新回到(🚵)了游戏机中心。我们没有目的没有方向向前奔驰，FTO很有耐心承受着我们的沉默。
我说：这车是我朋友的，现在是我的，我扔的时候心情有些问题，现在都让你(🙉)骑两天了，可以还我了。
中国几千年来一直故意将(🍓)教师的地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确(🚷)的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿(😬)了，教师只是一种职业，是养家口的一个途径，和出租车司机，清洁工没有本质的区别。如果全天下的教师一个月就拿两百块钱，那倒是可以考虑叫阳光下最(🛄)光辉的职业。关键是，教师是一个极其简单的循环(📎)性工作，只要教材不改，永远就是两三年一个轮回(🍁)，说来说去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话(🉐)都一样。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用，只要前几届考过的小子嘴紧，数理化英历地的试卷是能用一辈子的，还有寒暑假，而且除了打钩以外没有什么体力(💗)活了，况且每节课都得站着完全不能成为工作辛(🗽)苦的理由，就像出租车司机一定不觉得坐着是一(🛰)种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因关键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。
而那些学文科的，比如什么摄影、导演、古文、文学批评等等(尤其是文学类)学科的人，自豪地(🆗)拿出博士甚至还加一个后的文凭的时候，并告诉(🚜)人们在学校里已经学了二十年的时候，其愚昧的(🈺)程度不亚于一个人自豪地宣称自己在驾校里已(🐸)经开了二十年的车。
说完觉得自己很矛盾，文学这样的东西太复杂，不畅销了人家说你写的东西没有人看，太畅销了人家说看的人多的不是好东西，中国不(📺)在少数的作家专家学者希望我写的东西再也没(😮)人看，因为他们写的东西没有人看，并且有不在少(✈)数的研究人员觉得《三重门》是本垃圾，理由是像这(⛵)样用人物对话来凑字数的学生小说儿童文学没有文学价值，虽然我的书往往几十页不出现一句人物对话，要对话起来也不超过五句话。因为我觉得人有(➡)的时候说话很没有意思。
老夏一再请求我坐上他(🐎)的车去，此时尽管我对这样的生活有种种不满，但(🎸)是还是没有厌世的念头，所以飞快跳上一部出租(🎰)车逃走。
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